1001 радост

(3.6.2026.г.)

Завршетак пројекта „Округло је, округло…“ у млађој групи, организован је поводом указивања на значај бицикла. Подсетили смо се да је бицикли најједноставније и најздравије превозно средство. Уз сарадњу са родитељима утицали смо додатно код деце на развој: слободе, игре, кретање,
самосталност, здравље. Дружили смо се са другарима других млађих група, и уз пријатне звуке дечијих омиљених песмица, возили по нашем мини полигону бицикле и тротинете.

У периоду од фебруара до маја 2026. године, у другој средњој јасленој групи реализован је пројекат „Кутија“. Пројекат је започет на основу провокације у виду картонске кутије која се спонтано нашла у дечијој соби.
Заједно са децом истраживали смо шта све може од кутије да се направи и на које начине можемо користити картонску кутију.
У сарадњи са родитељима, од кутије настале су различита дидактичка средства која деца користе у свакодневној игри.

Током претходног периода (јануар – април 2026. године) I средња јаслена група бавила се истраживањем кроз пројекат на тему „Која је ово животиња?“.
У веселој атмосфери обележена је прослава пројекта са акцентом на дружење деце старијег и млађег узраста. Деца старијих група су млађе другаре дочекала на тераси, помажући им да се укључе у активности и заједно учествују у прослави. Простор је био украшен васкршњом
декорацијом: зецом и шаргарепом, кокошка са пилићима, обојеним јајима, што је посебно допринело празничној атмосфери. Посебну радост донела је игра проналажење скривених шарених јаја у којој су старија деца помагала млађој да их пронађу.
Кроз игру и песму деца су уједно славила и другарство.

Наш вртић поносно носи титулу еко-вртића и у оквиру пројекта Еко – школе. Март су обележиле активности које су повезане са екологијом. Одабрали смо да обележимо Светски дан врабаца, 20. март.
Прва млађа група је обележила га је правећи интерактивни пано о начину живота овог супер хероја међу птицама. Открили смо њихов начин живљења, исхране и животног циклуса. Прва припремна група је обрадила причу ,,Радознало врапче” Бране Црнчевића, о којој су касније и разговарали. Дошли смо на идеју да направимо дрво са врапчићима, те је свако дете нацртало свог и лепили на дрво које су деца претходно нацртала и обојила. Такође, забележили смо и неке занимљиве чињенице о истим и шта су деца рекла о њима.
Друга припремна група тему почиње причом, задатак је да деца наставе причу, васпитач записује
изјаве деце. Деци се допало како је текла прича и пожелели су да и сами постану врапци, па смо организовали игру у дворишту вртића. Деца су опонашала кретање врабаца и тражили храну и материјал за градњу гнезда (листиће, гранчице разних величина, љуске од ораха, старо кестење…), затим су је носили у гнездо, а за гнездо су изабрали део дворишта који је озидани квадрат у којем
су посађене руже. С.Л. „Може ово да нам буде гнездо, већ има гране“.
Васпитач проширује игру са реченицама „Мачка долази“, деца знају да се врабац плаши мачке и „беже“ у гнездо, „Пада киша“, деца чучну и „сакрију се“, „Сунце сија“, слободно „лете“ опет.
Овако проширена игра је дала идеју да направимо полигон „Лет врабаца“:

• Скакање са места (суножно као врабац)
• Провлачење испод клупе („сакривање у жбуње“)
• Балансирање по линији („ходање по грани“).
  Задатак је био „Врабац иде по храну и враћа се у гнездо“.

У оквиру пројекта прве средње групе „Занимамо се занимањима“ мама дечака из групе и њена колегиница, стоматолози, гостовали су у нашој групи. Кроз ову активност приближили су им занимање стоматолога, упознали са стоматолошким инструментима и правилном начину одржавања хигијене зуба.

Васпитачи и деца прве средње групе припремили су пригодан програм за родитеље у коме су и они активно учествовали.
Зајднички задатак био је да окитимо јелке које су високо постављене. Родитељи су уз сарадњу са децом успели у томе.
У средњој 2 групи одржана је радионица са родитељима. циљ је био направити ,,Чаробни зимски град”. Родитељи су заједно са децом на делу показали своју креативност и машту.

(3.6.2026.г.)

Завршетак пројекта „Округло је, округло…“ у млађој групи, организован је поводом указивања на значај бицикла. Подсетили смо се да је бицикли најједноставније и најздравије превозно средство. Уз сарадњу са родитељима утицали смо додатно код деце на развој: слободе, игре, кретање,
самосталност, здравље. Дружили смо се са другарима других млађих група, и уз пријатне звуке дечијих омиљених песмица, возили по нашем мини полигону бицикле и тротинете.

У периоду од фебруара до маја 2026. године, у другој средњој јасленој групи реализован је пројекат „Кутија“. Пројекат је започет на основу провокације у виду картонске кутије која се спонтано нашла у дечијој соби.
Заједно са децом истраживали смо шта све може од кутије да се направи и на које начине можемо користити картонску кутију.
У сарадњи са родитељима, од кутије настале су различита дидактичка средства која деца користе у свакодневној игри.

Током претходног периода (јануар – април 2026. године) I средња јаслена група бавила се истраживањем кроз пројекат на тему „Која је ово животиња?“.
У веселој атмосфери обележена је прослава пројекта са акцентом на дружење деце старијег и млађег узраста. Деца старијих група су млађе другаре дочекала на тераси, помажући им да се укључе у активности и заједно учествују у прослави. Простор је био украшен васкршњом
декорацијом: зецом и шаргарепом, кокошка са пилићима, обојеним јајима, што је посебно допринело празничној атмосфери. Посебну радост донела је игра проналажење скривених шарених јаја у којој су старија деца помагала млађој да их пронађу.
Кроз игру и песму деца су уједно славила и другарство.

Наш вртић поносно носи титулу еко-вртића и у оквиру пројекта Еко – школе. Март су обележиле активности које су повезане са екологијом. Одабрали смо да обележимо Светски дан врабаца, 20. март.
Прва млађа група је обележила га је правећи интерактивни пано о начину живота овог супер хероја међу птицама. Открили смо њихов начин живљења, исхране и животног циклуса. Прва припремна група је обрадила причу ,,Радознало врапче” Бране Црнчевића, о којој су касније и разговарали. Дошли смо на идеју да направимо дрво са врапчићима, те је свако дете нацртало свог и лепили на дрво које су деца претходно нацртала и обојила. Такође, забележили смо и неке занимљиве чињенице о истим и шта су деца рекла о њима.
Друга припремна група тему почиње причом, задатак је да деца наставе причу, васпитач записује
изјаве деце. Деци се допало како је текла прича и пожелели су да и сами постану врапци, па смо организовали игру у дворишту вртића. Деца су опонашала кретање врабаца и тражили храну и материјал за градњу гнезда (листиће, гранчице разних величина, љуске од ораха, старо кестење…), затим су је носили у гнездо, а за гнездо су изабрали део дворишта који је озидани квадрат у којем
су посађене руже. С.Л. „Може ово да нам буде гнездо, већ има гране“.
Васпитач проширује игру са реченицама „Мачка долази“, деца знају да се врабац плаши мачке и „беже“ у гнездо, „Пада киша“, деца чучну и „сакрију се“, „Сунце сија“, слободно „лете“ опет.
Овако проширена игра је дала идеју да направимо полигон „Лет врабаца“:

• Скакање са места (суножно као врабац)
• Провлачење испод клупе („сакривање у жбуње“)
• Балансирање по линији („ходање по грани“).
  Задатак је био „Врабац иде по храну и враћа се у гнездо“.

У оквиру пројекта прве средње групе „Занимамо се занимањима“ мама дечака из групе и њена колегиница, стоматолози, гостовали су у нашој групи. Кроз ову активност приближили су им занимање стоматолога, упознали са стоматолошким инструментима и правилном начину одржавања хигијене зуба.

Васпитачи и деца прве средње групе припремили су пригодан програм за родитеље у коме су и они активно учествовали.
Зајднички задатак био је да окитимо јелке које су високо постављене. Родитељи су уз сарадњу са децом успели у томе.
У средњој 2 групи одржана је радионица са родитељима. циљ је био направити ,,Чаробни зимски град”. Родитељи су заједно са децом на делу показали своју креативност и машту.