У старијој јасленој групи вртића „Брезе”, помоћу „гусенице” – динамичне математичке игре, деца су овладала вештином бројања.
Прво су препознавала бројеве, а потом су лепили бројеве у припадајуће кружнице. Велики број деце је успео да одговори на задатак који носила ова активност.